Συνεχίζουμε με τις συμβουλές για να δομήσουμε την από κοινού προσοχή με τα παιδιά:
• Κάποια παιδιά αποφεύγουν να κοιτάξουν άμεσα εσάς και να σας αναζητήσουν. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε την οπτική επαφή μέσω του καθρέφτη. Αρχικά εξοικειώστε το παιδί με την χρήση του καθρέφτη, κρατώντας το μπροστά από τον καθρέφτη για να δει τον εαυτό του όταν το κάνετε μπάνιο, όταν του βουρτσίζετε τα δόντια ή όταν το χτενίζετε. Έπειτα τοποθετήστε το παιδί κοντά σε έναν καθρέφτη και προσπαθήστε μέσα από έντονες κινήσεις και αστείες γκριμάτσες να μπείτε στο οπτικό του πεδίο και να σας κοιτάξει. Μπορείτε επίσης να έχετε μαζί σας και κάτι που να του τραβήξει την προσοχή όπως ένα μπαλόνι, έναν φακό ή ένα παιχνίδι που βγάζει ήχους, με σκοπό να τραβήξετε την προσοχή του και να σας κοιτάξει μέσω του καθρέφτη.
·
• Δοκιμάστε διαφορετικά σημεία που μπορεί να κάνουν την βλεμματική επαφή πιο εύκολη. Για παράδειγμα μπείτε κάτω από ένα σεντόνι ή κάτω από το τραπέζι μαζί με το παιδί. Εκεί παίξτε παιχνίδια όπως να μετράτε μαζί τα δάχτυλα του παιδιού, να βλέπετε μαζί τις εικόνες ενός βιβλίου με την βοήθεια του φακού, να λέτε διαδραστικά τραγουδάκια. Αυτές οι εμπειρίες μέσα σε ένα περιβάλλον με στενότερα ερεθίσματα αυξάνουν τις πιθανότητες το παιδί να επικοινωνήσει μαζί σας με το βλέμμα του.
·
• Σε αρκετές περιπτώσεις η οπτική επαφή είναι δύσκολη, επειδή ένα παιδί δυσκολεύεται στην επεξεργασία πληροφοριών με πολλαπλές αισθήσεις ταυτόχρονα. Για παράδειγμα σε παιδιά στο αυτιστικό φάσμα, το να μιλάμε έντονα και να τα αγγίζουμε έντονα μπορεί να τα κάνει να θέλουν να σταθούν μακριά μας, αφού είναι κάτι που υπερδιεγείρει τις αισθήσεις τους. Σε αυτήν την περίπτωση προσπαθήστε να απομονώσετε τα ερεθίσματα που παρέχετε στο παιδί. Για παράδειγμα παίξτε μαζί του παιχνίδια που του κεντρίζουν το ενδιαφέρον και αναζητήστε την βλεμματική επαφή μαζί του, χωρίς να χρησιμοποιήσετε απαραίτητα την φωνή σας σε αρχικό στάδιο. Τραγουδήστε του επίσης τραγούδια στην ένταση που βλέπετε να το ευχαριστούν. Προσπαθήστε να προσαρμόσετε τον τρόπο που δίνεται τα ερεθίσματα στο παιδί. Όταν καταλάβετε πως κάποιο ερέθισμα ικανοποιεί το παιδί, δώστε έμφαση και στην αύξηση του χρόνου της προσοχής του σε εσάς.
Δημήτρης Παπαχρήστου
Λογοθεραπευτής
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου