Ανάπτυξη της σημασιολογίας από 3 έως 6 ετών- 4 ετών

Ένα παιδί 4 χρονών θα πρέπει:

•         -Nα περιγράφει ένα αντικείμενο με 3 ιδιότητες, συνήθως οπτικές ή απτικές. (Για παράδειγμα μέγεθος, χρώμα, σχήμα ή μέρη) Αργότερα μπορούν να περιγράψουν αντικείμενα με βάση άλλες αισθήσεις όπως γεύση ή οσμή αλλά και που βρίσκονται ή γιατί χρησιμοποιούνται.

•         -Nα αναγνωρίζει την λειτουργία κοινών αντικειμένων

•         -Nα ταξινομεί πραγματικά αντικείμενα σε ομάδες. (Για παράδειγμα χρησιμοποιήστε ένα αληθινό αντικείμενο ή ένα παιχνίδι για ταξινόμηση σε ομάδες όπως ρούχα, ζώα, φαγητά)

•         -Nα ονοματίζει την κατηγορία όταν ακούει αντικείμενά της. ( Για παράδειγμα ‘το πρόβατο, ο σκύλος και ο βάτραχος είναι ζώα)

•         -Nα ονοματίσει 3 στοιχεία από μία κατηγορία. (Για παράδειγμα 3 φαγητά)

•         -Nα προσδιορίσει προφανείς διαφορές και ομοιότητες (Για παράδειγμα ο ελέφαντας και ο ιπποπόταμος είναι και τα δύο μεγάλα ζώα)

•         -Xωροταξικές έννοιες: δίπλα, ανάμεσα, πίσω από, μπροστά από.

•         -Nα προσδιορίσει όσα ταιριάζουν (Για παράδειγμα ‘το μαχαίρι και το πηρούνι’)

•         -Nα βρει ονοματίσει αντίθετες λέξεις (Για παράδειγμα ‘ζεστό- κρύο)

Δημήτρης Ν. Παπαχρήστου

Λογοθεραπευτής

                                                                           D_Papachristou@windowslive.com