Ένα παιδί 5 χρονών θα πρέπει:
•Να περιγράφει ένα αντικείμενο με 3 πληροφορίες για αυτό, όπως
την κατηγορία που ανήκει, τα μέρη του, από τι είναι φτιαγμένο, που μπορούμε να
το βρούμε και γιατί χρησιμοποιείται. ( Για παράδειγμα: " Η αγελάδα είναι ένα ζώο
που ζει στο αγρόκτημα και μας δίνει γάλα.")
•Να ονομάζει τις
λειτουργίες κοινών αντικειμένων.
•Να ταξινομεί τα
αντικείμενα σε κατηγορίες με βάση ένα γνώρισμά τους. (Για παράδειγμα και
αντικείμενα σε έναν ζωολογικό κήπο ή μία φάρμα και όχι μόνο ομάδες ζώων.)
•Να ονοματίζει
αντικείμενα από περισσότερες κατηγορίες όπως κατοικίδια, μέρη σώματος,
παιχνίδια, μέσα μεταφοράς.
•Να ονοματίζει 5 αντικείμενα που
ανήκουν σε μία ομάδα (Για παράδειγμα "μπλούζα, παντελόνι, κάλτσες, καπέλο,
γάντια")
•Να προσδιορίζει τις λιγότερο
προφανείς διαφορές και ομοιότητες. (Για παράδειγμα "μία αράχνη είναι
διαφορετική από μία μέλισσα γιατί η αράχνη έχει 8 πόδια όμως η μέλισσα έχει 6")
•Να καταλαβαίνει τις χωροχρονικές έννοιες (πριν, μετά, κοντά, μακριά,
πρώτο, τελευταίο)
•Να ονοματίζει αντίθετες έννοιες
•Να ονοματίζει αντικείμενα που
ταιριάζουν (για παράδειγμα κάλτσες με παπούτσια)
•Να μπορεί να ορίσει αφού κατανοήσει
απλές αφηρημένες έννοιες. (Για παράδειγμα ‘‘στεναχώρια’’ σημαίνει να είναι
κάποιος λυπημένος)
Δημήτρης Ν. Παπαχρήστου
Λογοθεραπευτής
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου